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内容摘要：　生命虽逝精神长存：我们要向黄大年同志学习什么？报国的决心，科研的激情，育人的热情，黄大年同志的感人事迹和无私奉献、热忱报国的崇高精神，感染并激励着现场每一个人。

生命虽逝 精神长存：我们要向黄大年同志学习什么？报国的决心，科研的激情，育人的热情，黄大年同志的感人事迹和无私奉献、热忱报国的崇高精神，感染并激励着现场每一个人。

大家振奋于新时代的来临，体味着新思想的脉络，胸怀着历史赋予的新使命，憧憬着新征程的启航。作为大学教授，特别是双一流建设大学的教授，更要不辱使命，勇挑重担，关心和爱护青年，精心引导和培养志存高远、脚踏实地、有坚定理想信念和天下为公宽阔胸襟的年轻一代，并为他们实现人生出彩搭建舞台。

习近平总书记提出的既要绿水青山，也要金山银山。新时代——习近平给出一个基于科学历史观的重大判断。行政效率高是我国区别于很多国家的一个重要特征，也是我国经济发展的重要保障之一。改革开放以来，已历经近40年时间，中国始终坚持一个确定的、正确的发展方向。改革开放以来，中国共产党在坚持四项基本原则的前提下，对政治、经济、文化和社会改革中面临的问题与挑战，都持开放的态度，在全世界寻找解决方案并进行改造与创新。

正是因为中国共产党人的心胸宽广、心中坦荡，这才无有而无不有、无为而无不为，汇世界之智力、物力和财力，服务于中国梦的实现。聚焦政治体制建设 南亚研究中心主任、美国研究中心教授张家栋表示，中国过去几十年的快速发展，在根本上改变了中国的面貌，也在很大程度上改变了世界经济和政治格局。研究生做学问也应该是如此，吃得了苦，静得下心，扎扎实实，稳步前进。

他谈道：作为复旦大学研究生支教团成员，我曾在贵州山区支教一年，在西部深入接触、亲身感受了中国乡土的发展面貌。朴实而真诚的语言，生动而感人的故事，拉近了习总书记和我们青年人的距离，让我们更加崇敬他，拥护他。要立足自身岗位，作出了应有成绩。大学生就业选择也不仅局限北上广，应该到祖国需要的地方去发挥才干、干事创业。

组织理论研讨，指导学生理论社团、读书小组开展理论学习，深化理解。下一步，全校各级党组织将把《习近平的七年知青岁月》作为两学一做学习教育常态化制度化的必备教材，把学习《习近平的七年知青岁月》与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是7·26重要讲话精神结合起来，引导广大青年树立正确理想信念，增强四个意识，提升四个自信，坚定不移听党话、跟党走，自觉把青春梦融入伟大中国梦，以新面貌新成绩迎接党的十九大胜利召开。

习总书记15岁时去插队的地方，是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最艰苦的地方之一。他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，扎根基层。总书记从心底里热爱人民，这种深切的爱民情怀孕育了他以人民为中心的发展思想。进行宣传引导，通过卿云歌复旦研究生等网络平台广泛宣传，让学生直观感受习近平总书记的成长经历和坚韧品格，使之成为引导学生树立正确的人生观、价值观最鲜活的教材。

无论处境多么恶劣，条件多么艰苦，始终心系国家，心系人民。马克思主义学院2016级硕士生廉国强谈道，看完《习近平的七年知青岁月》，感到青年习近平就是我们当代大学生的楷模，有几个主要的方面特别值得学习：一是胸怀大志，具有坚定的理想信念。二是立足自身岗位，贡献青春力量。要清醒认识东西部差异，深入了解国情民情，在艰苦环境中锤炼品格。

制图：实习编辑：责任编辑：。‘社会主义是干出来的，我们当代大学生要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，勤奋学习，刻苦实践，在复杂多变的新形势之下，努力提升个人综合素质，以己之力加入到建设祖国的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

历史学系2015级硕士生王俊宇说。三是有实干精神，踏实稳重。

这本书让我们更能理解他为什么反复强调的‘增强人民群众获得感‘让发展成果更多更公平地惠及全体人民，也让我们更加坚定了‘四个意识，更加自觉、坚定地维护习近平总书记的核心地位。《习近平的七年知青岁月》用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长经历。四十多年后的今天，复旦师生们通过这娓娓的讲述回顾那段远去的历史，看到的是青年和国家在关键阶段的历程和变化，心中泛起的更有对那历久弥新、永不褪色的精神品质的追寻和憧憬。新闻学院2017级博士生范佳秋刚刚入学，就跟着新班级党支部一起阅读、学习了《习近平的七年知青岁月》。外国语言文学学院2014级本科生徐晨说。而他却毫无抵触情绪，毫不抱怨，与群众一起艰苦创业。

组织专题学习，各学生党支部、党章学习小组开展专题学习并进行交流讨论，强化认识民族危亡，则大学飘摇。

课后，一位新生代表也说：听了课后，我对复旦的历史更加着迷，对复旦更有归属感和自豪感，也更清楚身上的责任和使命了。在每一个年代，复旦人身上都有着强烈的使命感和责任感。

新复旦人为这堂课献上31次掌声和6月13日焦扬给2017届毕业生上最后一堂思政课一样，这堂给本科新生上的第一堂思政课也收获了热烈掌声。在课堂最后，焦扬跟同学们重温了《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔•柯察金的一段话：人最宝贵的是生命。

处在这样一个伟大的时代，我们要共同思考如何才能不负重托，做无愧于时代的复旦人。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。要怀仁爱之心，敬畏生命、热爱生活，尊敬师长、团结同学，热爱祖国、热爱人民。她用生动的故事和详实的数据告诉新生们，面对国家的召唤、人民的需要，复旦人从来是挺身而出。

一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。希望同学们与复旦共成长，与时代同进步，为国家富强、民族复兴作出我们的贡献。

她以身作则地告诉新复旦人：未来在复旦的求学生涯，同学们的任务归根到底就是两条——学会为人、学会为学。历史的接力棒传到了我们这一代新复旦人的手中。

你们就读的这几年，每一年都有非同寻常的时间节点。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。

9月8日下午，复旦大学党委书记焦扬给3447名大学新生上第一堂思政课——做无愧于时代的复旦人。今年是恢复高考40周年，明年是改革开放40周年，后年是新中国成立70周年，2020年是全面建成小康之年，2021年是中国共产党成立100周年、第一个百年目标实现之年。国运昌盛，则大学兴旺。大学的命运与时代的发展、民族的命运紧紧相连。

复旦精神不是在象牙塔里炼成的，它与时代大潮同向同行，与时代精神同频共振，并在这一过程中不断积淀磨砺、凝聚升华。临终之际，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

此次校党委书记带头为新生开讲第一堂思政课，正是为了帮助新生打好立德正心的基石。或是因为焦扬老师的真棒称赞而以掌声回应，或是因为听到学校光辉之处热血沸腾而以掌声喝彩，或是因为发现学校党委书记如此了解新生而以掌声共鸣，这堂课上，百年新生以热情多频的掌声与焦扬老师开展了积极互动。

焦扬在课堂上，将复旦精神与文化的内涵提炼为家国天下的情怀、追求卓越的信念、开放包容的胸怀、敢于担当的精神、严谨求实的学风。我相信，同学们只要树立‘以我所学、服务国家的信念，始终把个人发展和国家民族的前途命运结合起来，就能够在更大的格局中找准自己的人生坐标，就能够担当起时代赋予我们的责任和使命。